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在小学数学教学中实施深度教学,可以使学生在学习过程中掌握学习的方法,从而逐渐转变自己的学习态度,真正爱上数学。本文主要从深化数学理念、培养数学技能、变换理解方式以及应用学科知识等方面探讨了小学数学深度教学策略,希望能促进小学数学教学的发展。
小学数学深度教学策略研究
【摘 要】
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在小学数学教学中实施深度教学,可以使学生在学习过程中掌握学习的方法,从而逐渐转变自己的学习态度,真正爱上数学。本文主要从深化数学理念、培养数学技能、变换理解方式以
【机 构】
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山东省威海市第二实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年29期
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