论文部分内容阅读
对于小学生而言,美术学习可以增强他们的想象力,美术为他们打开了另一个世界的大门,而打开这扇大门的钥匙,就是美术教学课堂。核心素养是学生获得成功生活、适应个人终身发展和社会发展不可或缺的共同素养,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现。那么在美术教学中如何促进和提升小学生核心素养发展?对此,将围绕这个问题展开探讨。