【摘 要】
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一、教材的整合与拓展课堂教学离不开教材的使用,过分依赖或只唯教材都必将导致教学的乏味。新的教材观提倡我们要以课本为中介,以课堂内外为依托,多方位、多层次、立体地组
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一、教材的整合与拓展课堂教学离不开教材的使用,过分依赖或只唯教材都必将导致教学的乏味。新的教材观提倡我们要以课本为中介,以课堂内外为依托,多方位、多层次、立体地组织教学。我们所实行的课堂拓展是对教材的深度挖掘和二次开发。现行的《牛
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