【摘 要】
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早在2004年全国大学语文年会第十届会议就明确,大学语文的性质要在“高校素质教育”范畴中来界定:“大学语文的素质教育具体落实在人文素质教育层面:贯彻人文精神、培养人文
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早在2004年全国大学语文年会第十届会议就明确,大学语文的性质要在“高校素质教育”范畴中来界定:“大学语文的素质教育具体落实在人文素质教育层面:贯彻人文精神、培养人文态度、贯穿人文内涵。”即为仁爱精神、国家民族意识、主体人格、中庸和谐等等。加之大学语文的教学活动方式更注重教学过程中的实践性活动,语文课程体系普遍由语文
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