【摘 要】
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摘要:近年来,新课改越演越激烈。面对新教材、新课改的大气候,高中生物教学有很大的改变。笔者觉得高中生物教师不仅要认清新课改的“真面目”和充分认识新教材的内涵与外延,而且还要就自己的教学进行反思,转变教学观念,在教学结构上下苦功夫,把“新课改”真正落实到课堂教学中来。 关键词:高中生物 新课改 教学 反思 【中图分类号】G632.0【文献标识码】B 【文章编号】1009-9646(2009)06
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技