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本文首先从要求条件低、得到教师的认可、符合学生心理特性、与新课程标准教学理念相同、普及性较强这五点提出了趣味田径在田径教学中的可行性,然后从利于培养学生的终身体育思想、适合学生心理发展、利于培养学生的体育兴趣、利于塑造学生的心理特性和观赏性较强这五方面提出了趣味田径在田径教学中的作用.希望给田径教师带来启示,促进其积极的应用趣味田径进行教学.