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课程整合是目前教改的一项重要任务。基础医学包括了各种课程,不同课程间存在广泛而密切的关联。传统的教学模式是以学科课程为单位开展的,如人体解剖学主要通过大量的记忆来学习,而生理学则以理解学习为主。现将相关基础医学课程整合教学改革的经验和成果加以总结,并给出处理措施。
基于疾病的基础医学课程整合模式在中医全科医生培养中的应用分析
【摘 要】
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课程整合是目前教改的一项重要任务。基础医学包括了各种课程,不同课程间存在广泛而密切的关联。传统的教学模式是以学科课程为单位开展的,如人体解剖学主要通过大量的记忆来
【机 构】
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山东中医药大学第一临床医学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年19期
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