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<正>汤霓、王亚南、石伟平在《教育科学》2015年第5期中撰文,阐述了我国现代学徒制实施的利益主体及其诉求,分析了阻碍现代学徒制根植我国的四大或然结症,提出了我国现代学徒制实施的路径选择。现代学徒制的利益相关者是指任何能够影响现代学徒制的构建,或者因现代学徒制构建而受到影响的组织与个体。由于后者所指涉的范围过于庞大,因此在该文中作者主要分析前者。当前能够对现代学徒制的构建产生影响的主要利益主体有:企业、学生(家长)、职业院校、政府、企业师傅、行业组