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【摘 要】
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幸福教育是人本主义教育观的终极目标,体育教育中的激励机制是幸福教育过程中非常有效且必须利用的手段,依附于旧教育体系的激励机制已远远不能适应和满足现时代的需要。＂现代
【机 构】
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太原学院
【出 处】
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太原大学教育学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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