【摘 要】
：
<正> 科学教育应该注重科学素质的培养。但是在封闭式的专业教育模式中,'科学素质'往往仅仅被理解为'科学知识'本身,甚至只要求学生能具体掌握有关学科的理
论文部分内容阅读
<正> 科学教育应该注重科学素质的培养。但是在封闭式的专业教育模式中,'科学素质'往往仅仅被理解为'科学知识'本身,甚至只要求学生能具体掌握有关学科的理论事实、定义、结论、公式、计算方法就行了。实际上,'科学素质'虽然离不开'科学知识',却并不等同于知识,它是更深层次的、基础性的东西,是对知识本质的理解、内化和激活。面对新世纪的挑战,科学教育不仅要让学生掌握知识,而且要掌握运用和更新知识的科学方法,要具有尊重
其他文献
<正> 在波动图象中,由波的传播方向判断波上各质点振动方向或由波上某质点振动方向确定波的传播方向,是学生学习中的一个难点,往往容易与振动图象中质点振动方向的判断混淆。
推进高质量发展是稳增长的必然要求.习近平总书记要求我们全面做好稳增长工作.加快发展尽快改变落后区情的愿景与当前发展动力不足导致增速下降的现实,是自治区的真实写照.诚
40年光辉历程,40载春华秋实。在自治区党委、政府的坚强领导下,阿拉善盟委、行署历届班子团结带领各族干部群众始终坚持走中国特色社会主义道路,正确处理改革发展稳定的关系,
<正> 在应用功能原理及机械能守恒定律解质点组动力学问题时,内力的功往往是学生较难理解和掌握的问题,由于成对的内力服从牛顿第三定律,是一对作用力与反作用力,它们的大小
内蒙古是森林资源大区,也是荒漠化和沙化土地面积较大的省区.全区现有林业用地面积6.6亿亩,森林面积3.73亿亩,均居全国第1位.天然林面积2.1亿亩,人工林保存面积9732万亩,均居
<正> 奥苏贝尔(Ausubel)和布鲁纳(Bruner)都是当代著名认知心理学派的代表人物。认知学派用'认知结构学说和同化理论'来解释学生的学习。布鲁纳强调'发现法学习&
<正> 今年暑期,由国际物理教育委员会(ICPE)和欧洲物理教学研究会(GIREP)联合在德国杜伊斯堡召开了一次有来自40多个国家的300多位物理教育工作者参加的国际物理教育盛会,ICP
叶圣陶先生说过，要让孩子的作文是我手写我口。“你会怎么说就怎么写。”这也是我经常说的一句话。作文，首先就要让学生们感觉是一件很轻松的事，才有利学生的长足发展。从一年级
<正> 高级中学课本《物理》(甲种本)第三册中写道:'光从光密媒质射入光疏媒质时,折射角大于入射角.由此可以预料,当入射角增大到某一角度时,折射角等于90。,入射角再增大
<正> 华东版初二物理教材第四章第一节'声音的产生与传播'有个演示实验'声音在真空中不能传播',即声音传播需要介质,该实验装置如图1所示。用抽气机逐渐抽去