【摘 要】
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伴随着我国高等教育的有序展开,非学历教育已经成为高校开展教学工作不可或缺的一部分,由于社会发展的需要,各行业对技术人员有了更高层次的要求,促进非学历教育在这个阶段,
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州 215104
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伴随着我国高等教育的有序展开,非学历教育已经成为高校开展教学工作不可或缺的一部分,由于社会发展的需要,各行业对技术人员有了更高层次的要求,促进非学历教育在这个阶段,发生了诸多的变革与革新,但由于教学改革是一个循序渐进的过程,新模式的形成需要实践的检验,本文以苗族银饰工艺创新设计人才培养项目为切入点,实践苏州工艺美术职业技术学院在非学历教育的教学管理模式,总结经验,修正不足,以期校验模式的推广性、可复制性.
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