【摘 要】
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STEM作为一门新的而又快速发展的课程领域,其教育理念也被越来越多教育工作者熟知和认可,同样也成了目前世界各个国家教育发展的趋势.纵观国内外很多国家,对STEM教育已有较深
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STEM作为一门新的而又快速发展的课程领域,其教育理念也被越来越多教育工作者熟知和认可,同样也成了目前世界各个国家教育发展的趋势.纵观国内外很多国家,对STEM教育已有较深入的研究.而我国对STEM教育的研究还处于初步阶段,关于如何推进STEM教育的探索和实践,如何进行国际经验的中国化改造,注重实践案例的理论化提升,涉及课堂教学的STEM教学实践研究还相对较少.新课改提倡小学科学课程与其他课程的融合,在学科融合背景下促进学生的全面发展.
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