【摘 要】
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英语写作教学一直是英语教师面临的重要课题.传统的提高英语写作能力的方法--背诵,在近年来以激发兴趣为目标的多媒体中学英语教学环境下不断受到冲击和挑战.本文重新审视背
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英语写作教学一直是英语教师面临的重要课题.传统的提高英语写作能力的方法--背诵,在近年来以激发兴趣为目标的多媒体中学英语教学环境下不断受到冲击和挑战.本文重新审视背诵在英语学习中的作用,并提出背诵在多媒体环境下可采取的措施,以提高学生英语写作水平.
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