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摘要：本文首先论述了教师应用学生能够接受的方法教授语文，尔后解读了如何让学生做一个有心人，随后论述了文章的写作方法，最后以读书感想讨论终篇。
关键词：小学语文 反思 作文 读书感想
一、带领学生用他们能够接受的方法学习语文
教师在教学中应考虑到学生的需要，并设身处地为学生着想，给他们解决问题，就能使学生的学习实现省时高效。孔子说过：“己所不欲，勿施于人。”所以，教师在考虑怎么讲之前，应该先想想自己是怎么读文章的，如果用自己从来都不用的方法，在课堂上强迫学生去做，学生能不厌烦语文课吗？许多学生不爱上语文课，其实多数是因为我们语文教师自己把学生教烦了，考烦了。我们许多语文教师从来就没有用过课堂上教学生的方法教过自己的孩子，这和菜农不吃自己卖的菜有什么区别呢？如果教师自己读书都不用那种先挑生字再注音再读书的方法，为什么要强迫学生去做呢？学生能愿意接受吗？教师只想自己怎样教，不考虑学生的需求与感受，是以学生文本吗？新课程标准已经实行十年了，教师的观念转变是第一的，不然怎么去要求家长转变什么观念呢？说来说去，传统教学中，教师就是为自己着想，一点都不考虑学生，牺牲学生的兴趣爱好，把学生变成教师成绩的筹码，变成学校业绩的牺牲品。我们新一代的教师要多反思，积极行动起来，改变旧有的落后的观念。
二、做一个有心人
听读说写一条龙，最终归结到写。而写文章的目的，就是学会作为一个有心人。因此，教师应引导学生在生活的每一天里学会仔细观察，就会发现万物万形，千人千面；百鸟百鸣，一花一世界。有心者花草在心间，无心者日月不入眼目。冬雪茫茫，春日融融，夏风荡荡，秋雨绵绵，冬去春来，花开花谢，争妍花开风有味，伤心泪落脸生痕。在万物的生长变化当中，我们应该去总结感受，归纳道理，通过形象的文字，将之描述。而且，世界博大，自然美丽，美无处不在，哲理充满花草树木之间。比如，学水去污而无言，学气养人而无形；学地供物而无取，学天博大而无骄。这些都是我们应该仔细去观察，去总结的。我们要善于给自己打造发现美的眼睛。石头上可以长草，人心里不可藏奸；谎言盖不住真理，树叶遮不住太阳。通过观察，我们就能进一步发现，自然是个最伟大的建筑家，心灵是个最广阔的大宇宙，从而就能感受世界的无限广阔和惊奇，提升智慧。只要我们处处用心，时时留意，认真思维，勤加总结，多做笔记，眼观口读，天长日久，一定会笔下生辉。
三、激发学生对文学的热爱
文学就是人学，要博览群书，多方射猎。读书要有所选择，凡是古人的著作，名家的作品，尽可能地多读多看。对此，我向学生介绍了我自己的经验。每当我听到一个亿万富豪有多少的财产的时候，我不会有什么心动。可是当我知道，全唐诗四万多首，全唐文两千多万字，上古三代秦汉六朝文七百四十七卷五百多万字，二十四史四千多万字的时候，我激动的心情难以言表。数千年鸿篇巨制，遗文只字，星罗棋布，一举靡遗，如果能够抓紧时间用全部的精力去全部阅读该有多好啊。读书久了，能够深入其中，会感觉到“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深”；又如入山渊，恣人渔猎，那么该有多么大的收获。如果真的做到这一点，那么绝对会文笔隽永、倚马千言了，达到“下笔洒洒数千言无谢慢”的高水平。
四、开展读书讨论会
读书必然会产生感想。如果读书无感，必然是没有收获的读书。我非常欣赏李济远老师对学生的引导。一次，我偶然发现了他引发学生读书后写的感想，非常受启发，略述于下。
1.多读书可以增强知识，认识许多优美的句子。在写作文时用上会使作文更好。读书对我来说是一件有益学习的机会，所以我建议大家多读一些有益学习的书，养成一个爱读书的好习惯。——王梦洁
2.读书让我学到了很多好处。老师说过，想读书，不想写积分卡是不可以的。越不想写，越要写。之前，我读书读得很慢，但现在我读书读得很快了。我以前不喜欢读书，现在感到读书很好。读书可以提高我的作文本领。谢谢老师办了这么一个书院，让我们农村孩子读上书院的书，真是非常高兴。——王捷
3.因为书是人类的营养品，“吃”下去，就会得到智慧。多看书就会有源源不断的智慧。书就是智慧。——张跃
4.高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样，“扑”在老师给我的“面包”上，也要谢谢老师给我们的“面包”。——刘文琪
5.读书中最大的收获，不光是知识，更重要的是读书中的过程和快乐！知识也是我们生活中必不可少的一部分。高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饱的人扑在面包上。”我也一样，我也热爱书本。——耿蕾
6.读书可以给我们增长知识，可以让我们取长补短。读书是一种乐趣，我们可以在书中想象。人家常说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要多读书，就可以说出以前不会的题，而且只要多读书，还能做个有用的人，在社会上有所创造。如果我们不读书，就会智力下降。有时候跟小孩子比都比不过。所以我们要多读书，多积累，就能获得许多知识，要作个有用的人。所以我们要好好读书，天天向上。——宋孟轩
7.书的知识，人人都可以获得。书好似一块面包，一本本的吃完，就可以获得更多的知识。书让我们无忧无虑地扑在面包上。——张萍
我把这些抄录下来，给我的学生看。我的学生也深受启示，也纷纷写起了读后感，掀起了读书热潮。
综上所述，教师在教学时采用的教学方式要新颖，还必须让学生在轻松快乐中学到知识，引导他们认真观察世界，并鼓励他们多读书，写下读书的体会，这样天长日久，必然会使学生掌握语文的真谛，全面提高语文能力。
（责编 张翼翔）
关键词：小学语文 反思 作文 读书感想
一、带领学生用他们能够接受的方法学习语文
教师在教学中应考虑到学生的需要，并设身处地为学生着想，给他们解决问题，就能使学生的学习实现省时高效。孔子说过：“己所不欲，勿施于人。”所以，教师在考虑怎么讲之前，应该先想想自己是怎么读文章的，如果用自己从来都不用的方法，在课堂上强迫学生去做，学生能不厌烦语文课吗？许多学生不爱上语文课，其实多数是因为我们语文教师自己把学生教烦了，考烦了。我们许多语文教师从来就没有用过课堂上教学生的方法教过自己的孩子，这和菜农不吃自己卖的菜有什么区别呢？如果教师自己读书都不用那种先挑生字再注音再读书的方法，为什么要强迫学生去做呢？学生能愿意接受吗？教师只想自己怎样教，不考虑学生的需求与感受，是以学生文本吗？新课程标准已经实行十年了，教师的观念转变是第一的，不然怎么去要求家长转变什么观念呢？说来说去，传统教学中，教师就是为自己着想，一点都不考虑学生，牺牲学生的兴趣爱好，把学生变成教师成绩的筹码，变成学校业绩的牺牲品。我们新一代的教师要多反思，积极行动起来，改变旧有的落后的观念。
二、做一个有心人
听读说写一条龙，最终归结到写。而写文章的目的，就是学会作为一个有心人。因此，教师应引导学生在生活的每一天里学会仔细观察，就会发现万物万形，千人千面；百鸟百鸣，一花一世界。有心者花草在心间，无心者日月不入眼目。冬雪茫茫，春日融融，夏风荡荡，秋雨绵绵，冬去春来，花开花谢，争妍花开风有味，伤心泪落脸生痕。在万物的生长变化当中，我们应该去总结感受，归纳道理，通过形象的文字，将之描述。而且，世界博大，自然美丽，美无处不在，哲理充满花草树木之间。比如，学水去污而无言，学气养人而无形；学地供物而无取，学天博大而无骄。这些都是我们应该仔细去观察，去总结的。我们要善于给自己打造发现美的眼睛。石头上可以长草，人心里不可藏奸；谎言盖不住真理，树叶遮不住太阳。通过观察，我们就能进一步发现，自然是个最伟大的建筑家，心灵是个最广阔的大宇宙，从而就能感受世界的无限广阔和惊奇，提升智慧。只要我们处处用心，时时留意，认真思维，勤加总结，多做笔记，眼观口读，天长日久，一定会笔下生辉。
三、激发学生对文学的热爱
文学就是人学，要博览群书，多方射猎。读书要有所选择，凡是古人的著作，名家的作品，尽可能地多读多看。对此，我向学生介绍了我自己的经验。每当我听到一个亿万富豪有多少的财产的时候，我不会有什么心动。可是当我知道，全唐诗四万多首，全唐文两千多万字，上古三代秦汉六朝文七百四十七卷五百多万字，二十四史四千多万字的时候，我激动的心情难以言表。数千年鸿篇巨制，遗文只字，星罗棋布，一举靡遗，如果能够抓紧时间用全部的精力去全部阅读该有多好啊。读书久了，能够深入其中，会感觉到“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深”；又如入山渊，恣人渔猎，那么该有多么大的收获。如果真的做到这一点，那么绝对会文笔隽永、倚马千言了，达到“下笔洒洒数千言无谢慢”的高水平。
四、开展读书讨论会
读书必然会产生感想。如果读书无感，必然是没有收获的读书。我非常欣赏李济远老师对学生的引导。一次，我偶然发现了他引发学生读书后写的感想，非常受启发，略述于下。
1.多读书可以增强知识，认识许多优美的句子。在写作文时用上会使作文更好。读书对我来说是一件有益学习的机会，所以我建议大家多读一些有益学习的书，养成一个爱读书的好习惯。——王梦洁
2.读书让我学到了很多好处。老师说过，想读书，不想写积分卡是不可以的。越不想写，越要写。之前，我读书读得很慢，但现在我读书读得很快了。我以前不喜欢读书，现在感到读书很好。读书可以提高我的作文本领。谢谢老师办了这么一个书院，让我们农村孩子读上书院的书，真是非常高兴。——王捷
3.因为书是人类的营养品，“吃”下去，就会得到智慧。多看书就会有源源不断的智慧。书就是智慧。——张跃
4.高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样，“扑”在老师给我的“面包”上，也要谢谢老师给我们的“面包”。——刘文琪
5.读书中最大的收获，不光是知识，更重要的是读书中的过程和快乐！知识也是我们生活中必不可少的一部分。高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饱的人扑在面包上。”我也一样，我也热爱书本。——耿蕾
6.读书可以给我们增长知识，可以让我们取长补短。读书是一种乐趣，我们可以在书中想象。人家常说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要多读书，就可以说出以前不会的题，而且只要多读书，还能做个有用的人，在社会上有所创造。如果我们不读书，就会智力下降。有时候跟小孩子比都比不过。所以我们要多读书，多积累，就能获得许多知识，要作个有用的人。所以我们要好好读书，天天向上。——宋孟轩
7.书的知识，人人都可以获得。书好似一块面包，一本本的吃完，就可以获得更多的知识。书让我们无忧无虑地扑在面包上。——张萍
我把这些抄录下来，给我的学生看。我的学生也深受启示，也纷纷写起了读后感，掀起了读书热潮。
综上所述，教师在教学时采用的教学方式要新颖，还必须让学生在轻松快乐中学到知识，引导他们认真观察世界，并鼓励他们多读书，写下读书的体会，这样天长日久，必然会使学生掌握语文的真谛，全面提高语文能力。
（责编 张翼翔）