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针对五年制高职语文课明确的教学目标和学生的基础薄弱之间的矛盾，运用现代教育理论，确定语文应用能力培养重点，实施语文应用能力训练，确实提高五年制高职生的语文应用能力.
五年制高职学生语文应用能力的培养
【摘 要】
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针对五年制高职语文课明确的教学目标和学生的基础薄弱之间的矛盾，运用现代教育理论，确定语文应用能力培养重点，实施语文应用能力训练，确实提高五年制高职生的语文应用能力.
【机 构】
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辽宁石化职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2006年5期
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