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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“习作教学要与阅读教学密切配合.” 这就明确地告诉我们:读与写紧密联系,没有阅读就没有表达.可见,在语文教学中,必须强化学生“读”“写”的训练,培养学生理解和运用祖国语言文字,启迪思维,发展智力,促进小学语文学科工具性与人文性的和谐统一.
重积累·善评价·巧模仿 ——小学语文教学中读写结合策略探究
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“习作教学要与阅读教学密切配合.” 这就明确地告诉我们:读与写紧密联系,没有阅读就没有表达.可见,在语文教学中,必须强化学生
【机 构】
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福建省莆田市荔城区第三实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年33期
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