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随着美术院校的扩大招生，在为社会培养大量美术专业人才的同时，院校的教学质量、教育特色等方面的弊端也十分凸显，尤其是部分高师美术教育的人才培养目标定位还不够明晰，教学模式还比较陈旧，效仿美术院校的教学模式还十分突出，显示不出高师自身的教学特色。笔者认为这是办学中极不正常的现象，并为此从高师美术专业的教学现状分析及思考对策两个方面作了相关阐述，同时希望能引起美术教育同仁们广泛关注，从而促使高师美术教育步入更加科学、更加具有高师办学特色的良性发展轨道上来。