殊途亦不同归:道德教育与规范教育之辩

来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:langguoji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
道德教育与规范教育存有相通之处,但道德与规范之哲学异趣也决定了道德教育与规范教育的分殊。道德教育不是规范教育的子属范畴,规范教育不能代替道德教育。二者的目的和结果、层次和方法论都不同。对这二者认识上的模糊,会导致三个后果:把规范教育的目标当作道德教育的目标,用行为指标取代德性建构,就降低了道德教育的要求;用规范教育的逻辑看待道德教育,把道德教育理解为规训受教育者的手段或工具,会使得道德教育脱离德性基础;用规范的方式进行道德教育,使得道德变成了教条,教育变成了灌输。
其他文献
人的和谐发展只能通过和谐教育来实现。湖南省优秀中学校长、特级教师、常德市第一中学校长张国雄在长期的学校德育实践中形成了和谐德育的思想。
真正的教育是爱的教育。因此,在教育教学过程中,教师不但要把对学生的爱蕴于心、溢于表,更要把爱传递给学生,促进学生健康成长。这就需要讲究方法和技巧。1.在亲昵的称呼中感
建构大学德育人际环境系统,就是要树立教育就是服务的观念,优化师生关系;贯彻宽容平等原则,促进学生之间的融合:利用外部人际环境的影响,建构与大学德育目标指向一致的外部人际环境
<正>~~
期刊
土家语破嘎此尺菜那只,波利此吐四波习。业巴得波才那志,祖国他业罗给地。
一种简便效好的幼蛙驯食法经过变态后发育而成的幼蛙嗜食动物性活饵,在规模化、集约化养殖牛蛙的条件下,如果单纯投喂活饵,不但饵源有限,而且费工时、成本高。随着牛蛙养殖业的不
北京市宣武区2004年度高三统考作文题木桩支撑着棚架,爸爸的双腿支撑着我们的家;精神胜利支撑着阿Q,古老的地坛支撑着史铁生;细细的跳竿支撑起一代名将布勃卡①,广阔的草原支
上海桃李园实验学校到处弥散着浓浓的人文教育气息,莘莘学子在这里体会着全新的生活感受,教师群体和谐共进。
青饲喂螺螺养甲鱼──解决甲鱼饲料新招碧霞甲鱼饲料紧缺,是影响甲鱼生长和影响甲鱼生产大发展的制约因素之一.笔者了解到“用青饲喂螺.用螺养甲鱼”的办法,经济实惠.具体作法是,在
去年金秋,我到海南各处游览,深深为海岛的椰风绿韵、碧海蓝天以及特区的高楼大厦所吸引,期间走访了一些名胜古迹,颇有感触,遂写杂记数则,作为纪念。    苏公祠里想苏轼    在海口游五公祠时,发现与此紧紧相连的还有苏公祠,不禁兴致勃勃。相传苏轼(字子瞻,号东坡)被贬来海南后,曾在此寄宿,诵读诗书,指导居民开凿双泉,命名为“浮粟泉”,题泉上亭名“洞酌亭”。此处南宋时就留下了“东坡读书处”的遗迹,元代改