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【摘 要】
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[摘要] 体操教学中学生易产生恐惧心理，这不利于学生很好地掌握体操动作，也在一定程度上影响了体操教学质量的提高。针对这一问题，通过对遵义师范学院2OO8级体育教育专业学生的问卷调查，分析了学生产生恐惧心理的原因,并找出排除恐惧心理的有效途径，以便于体操教学的顺利开展，更有助于提高教学质量。 [关键词] 体操教学 问卷诃查 心理障碍 排陈 途径 [Abstract] Gymnastics tea
【出 处】
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科学时代·上半月
【发表日期】
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2011年7期
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