【摘 要】
：
随着高校公共日语学生人数激增,传统公共日语教学模式的弊端日益凸显,传统教学已经不能适应公共日语课堂,公共日语学生的不同需求也使传统教学陷入瓶颈.如何应对公共日语学生
【机 构】
：
德州学院 山东 德州 253023
论文部分内容阅读
随着高校公共日语学生人数激增,传统公共日语教学模式的弊端日益凸显,传统教学已经不能适应公共日语课堂,公共日语学生的不同需求也使传统教学陷入瓶颈.如何应对公共日语学生人数激增带来的教学困境,如何改革教学模式来适应当下现状,是亟待解决的问题.通过多方调研探索,拟通过分组式任务型教学模式的构建解决公共日语教学中学生学习任务不明确、被动学习、灌输式教学等问题.
其他文献
语词显化是针对汉语中一些概括性极高的精练的表达而采取的符合英文行文规范的显化策略,也是职业译员汉英翻译时常常出现的翻译策略.研究大学本科学生汉英翻译的显化策略,有
在外贸行业极速发展的大环境下,校企合作已成为跨境电商企业培养应用型英语人才的重要方式.商务英语专业的人才培养核心也从原来的重视“英语语言知识+跨文化交际能力”向重
马克思“现实的个人”的思想同思想政治教育人本范式是相契合的.马克思“现实的个人”通过对“类”哲学及“唯一者”的批判和超越,最终明确了“现实的个人”思想的逻辑脉络,
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“八个相统一”,从目标导向、教学内容和方法路径三个层面为研究生思想政治理论课改革创新指明了方向,具有很强的现实性和
研究高校基层党组织“双带头人”实践内容,首先要分析高校基层党组织“双带头人”实践的作用,了解高校基层基本组织工作;其次要分析高校基层党组织“双带头人”实践中存在的
计算机专业课程由于课程内容的专业性和相对独立性,是高校课程思政建设体系的重点和难点.结合专业课程思政的必要性,根据西安航空学院本科生计算机专业课程思政的现状及其面
我国高校本科日语教育从中华人民共和国成立初到现在经历了不同的发展阶段,每一阶段在开设数量和地域分布上均有所不同.通过数据整理与分析得出我国的本科日语教育经历了四个
教育改革背景下,OBE理念得到了广泛覆盖与传播,在OBE理念背景下打造独具特色的“金课”,成为一种必然趋势和结果.大学英语作为通识教育中一门必修的公共基础课程,淘汰“水课
专业认证是近年来国内外学者广泛关注的问题,我国已全面启动专业认证,师范专业认证也已在部分省份启动.目前,国内师范院校提出围绕师范专业认证标准修订专业课程设置,重视公
加强应用型高校大学生实践创新能力的培养,不仅能提高大学生的综合素质,满足岗位要求,还可以推动高校自身发展.由于课堂教学模式陈旧、实践教学开展不足、教师的实践创新能力