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一、创设历史教学情境，以境生情根据教学内容的要求，创设类似史实的情境，使学生感到身临其境，或由此启发学生的思维，引起学生的联想，从而调动学生学习历史的积极性”这叫做创设历史教学情境。根据隋绪心理学发生机制和初中历史课堂教学实际，初中历史课堂实施情感教学中可用到的情境创设的方法有以下四种：
试论如何在历史教学中贯穿情感教学
【摘 要】
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一、创设历史教学情境，以境生情根据教学内容的要求，创设类似史实的情境，使学生感到身临其境，或由此启发学生的思维，引起学生的联想，从而调动学生学习历史的积极性”这叫做创设历史
【机 构】
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甘肃山民县茶埠初中
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年12期
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