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本文结合《C＋＋语言程序设计》课程的特点及在课程教学模式改革过程中的教学实践,以学校的＂一主一辅,三个结合＂教学模式为指导,从课程基本状况、教学模式框架、多元教学策略及教学效果评测等几个方面进行研究与探讨.
《C＋＋语言程序设计》课程教学模式的研究与实践
【摘 要】
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本文结合《C＋＋语言程序设计》课程的特点及在课程教学模式改革过程中的教学实践,以学校的＂一主一辅,三个结合＂教学模式为指导,从课程基本状况、教学模式框架、多元教学策略及教学
【机 构】
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大连广播电视大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年2期
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