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本文对化学素质教育的内涵作了较深入、具体的论述。并提出在师范院校化学专业建立起微型实验研究、交流、推广、培训等功能于一体的常微对照实验室,有利于全面推进化学教学的改革,逐步实现应试教育向素质教育的转变。
以M.L.为切入点推进化学素质教育
【摘 要】
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本文对化学素质教育的内涵作了较深入、具体的论述。并提出在师范院校化学专业建立起微型实验研究、交流、推广、培训等功能于一体的常微对照实验室,有利于全面推进化学教学
【机 构】
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毕节师专化学系,大方三中
【出 处】
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毕节师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年1期
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