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【摘要】语文综合性学习具有目标的丰富性、内容的宽泛性、时空的开放性、学习的自主性、过程方法的多样性、评价的发展性等特点。本文从误区和困境、基本流程、教学策略、教学评价、教学建议五方面阐述了语文综合性学习实践体会，强调培养学生对知识的运用能力，提高学生收集处理材料的能力，提高学生自主合作探究创造的能力，丰富学生语文素养，愿更多的老师快乐地行走在“语文综合性学习”的实践路上。