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我国现有职业教育体制制约了新型技能人才的培养,现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养新模式.论文阐述了现代学徒制的含义及学校汽车运用与维修专业试点班实施现代学徒制的做法.
浅析我校试行现代学徒制——以汽车运用与维修专业为例
【摘 要】
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我国现有职业教育体制制约了新型技能人才的培养,现代学徒制是学校与企业合作以师带徒强化实践教学的一种人才培养新模式.论文阐述了现代学徒制的含义及学校汽车运用与维修专
【机 构】
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福建省建阳农业工程学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年19期
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