【摘 要】
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基于对小学语文教育当中的真情写作教育的研究,发现在小学语文教育中真情写作存在内容程序化、内容单一、结构内容过于普遍等问题.为了提高学生语文真情写作给出留意生活小事
【机 构】
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江西省鹰潭市余江区春涛镇中心小学 335200
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基于对小学语文教育当中的真情写作教育的研究,发现在小学语文教育中真情写作存在内容程序化、内容单一、结构内容过于普遍等问题.为了提高学生语文真情写作给出留意生活小事、借鉴优秀文章以及增强课外阅读等策略.提高学生真情写作水平任重而道远,老师需要积极担负责任,不断进行教学方法创新,从而提高学生写作能力水平.
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