【摘 要】
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本研究以大学生们的生理、心理特征为依据,以激发学生们对体育运动项目的兴趣为目标,采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法对内蒙古医科大学体育课教学内容和教
【基金项目】
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内蒙古医科大学高等教育教学改革项目研究(NYJXGG2016009)
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本研究以大学生们的生理、心理特征为依据,以激发学生们对体育运动项目的兴趣为目标,采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法对内蒙古医科大学体育课教学内容和教学模式进行改革创新。课程内容增加学生们比较感兴趣的运动项目,课程的组织形式采用必修制,选修制,俱乐部制并存的教学模式,体育课成绩评定采用"显性指标重视过程评价,隐性指标重视结果评价"的评价模式,从而提高学生的体育实践水平和自我锻炼的能力,实现"教育体育"向"自我体育"的过渡,达到终身从事体育锻炼的目的。
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