【摘 要】
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本研究基于Web of Science(WOS)数据库收集STEM 教育研究的文献。运用CiteSpace 5.3.R4 可视化软件进行文献计量及共被引分析,绘制了国际STEM 教育研究领域的知识图谱,对STEM
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本研究基于Web of Science(WOS)数据库收集STEM 教育研究的文献。运用CiteSpace 5.3.R4 可视化软件进行文献计量及共被引分析,绘制了国际STEM 教育研究领域的知识图谱,对STEM 教育研究现状的热点及前沿进行全方位的梳理。研究发现:自2015 年以来,世界各国的教育学者对STEM 教育的研究不断深入,其中,欧美、澳大利亚等地的教育学者研究范围广、贡献大;研究热点包括课堂教学、学生学业表现、学习效能感、个性化学习以及注重STEM 教学环境对学生与教师个体研究,研究重点结合教
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