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依据B-SLIM语言教学模式的理论指导,分析高职学生英语学习现状,从文化的内涵、文化对语言学习的影响以及如何有效利用教学资源在英语教学中做文化输入等进行论述,探究在教改浪潮下高职英语教学完善之路.
B-SLIM理论支撑下高职英语教学的文化输入
【摘 要】
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依据B-SLIM语言教学模式的理论指导,分析高职学生英语学习现状,从文化的内涵、文化对语言学习的影响以及如何有效利用教学资源在英语教学中做文化输入等进行论述,探究在教改
【机 构】
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广西工业职业技术学院
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2015年3期
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