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初中学生对语文学习不感兴趣是一个普遍存在的问题，只有从青少年的日常兴趣入手，让他们发现生活中语文的影子，教师再对学生的发现进行引导，这样才能逐渐培养学生的学习兴趣。这一做法不仅能让培养学生的观察和积累能力，也能让他们在“玩”中学到知识，最关键的是让他们对语文学科的兴趣更加浓厚，从而在主动学习中提升语文成绩。