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目的调查高中生物理学习自我监控能力现状,探讨高中生物理学习自我监控能力与年级、性别的关系。方法采用高中生物理学习自我监控量表对泰安市1002名高中生进行问卷测试。结果1泰安市高中生在物理学习自我监控量表以及各维度上的平均分较高;2不同年级学生在物理学习自我监控量表以及各维度(除定向外)上的平均分差异不显著;3在监察、调节、控制等3个维度上男生优于女生,在定向维度上女生优于男生。在全量表以及其他维度上性别差异不显著。结论泰安市高中生物理学习自我监控能力的总体情况是良好的;高中生物理学习自我监控能力存在一定的性别差异,年级差异不显著。