论文部分内容阅读
教材是进行教学活动的重要媒介和载体,教材内容是学生学习的主要资源,只有科学合理地编排教学内容,才能辅助教学活动,使教学达到最优效果.本文主要以人教版小学《语文》教材和俄罗斯拉姆扎耶娃(Рамзаева)主编的《俄语》教材为例,从选文标准、训练系统、插图等方面进行对比,旨在找出两部教材在编写方面的特点,为我国教材的编写提供参考.