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根据国际工程教育认证的要求,本文分析了《生物分离工程》课程教学工作中存在的问题,并从教学资源,教学内容,教学方法和考核方式四个方面对教学改革进行了探索和实践,为今后进一步提升教学效果提供了参考。
工程教育认证下《生物分离工程》课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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根据国际工程教育认证的要求,本文分析了《生物分离工程》课程教学工作中存在的问题,并从教学资源,教学内容,教学方法和考核方式四个方面对教学改革进行了探索和实践,为今后进一步提升教学效果提供了参考。
【机 构】
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昆明理工大学生命科学与技术学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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昆明理工大学《生物分离工程》一流课程建设项目。
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