【摘 要】
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生物课是实践性较强的一门课程.实验课的设置,不仅能让学生在动手能力上有一定的锻炼,更是学生对于课堂知识记忆和体会的一个过程.实验课有助于学生开发自己的创造力和实践能
【机 构】
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河北省石家庄实验中学,河北 石家庄,052460
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生物课是实践性较强的一门课程.实验课的设置,不仅能让学生在动手能力上有一定的锻炼,更是学生对于课堂知识记忆和体会的一个过程.实验课有助于学生开发自己的创造力和实践能力.而目前看来,传统教学方式中的实验课设置并不合理.许多实验课往往只是学生按照课本上的步骤,按部就班地进行,教师在旁边进行简单的讲解.这种方法虽然有助于学生对于实验步骤的理解,也有助于教师对于生物实验课堂的管理,但是却使学生无法自己对于该实验思考,长此以往,不利于学生的创新意识和求真求实的科学精神飞培养,更容易造成学生们人云亦云和不思进取的毛病.
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