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《语文课程标准（2011年版）》明确指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位……加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”但学生年龄小、阅读量少，并且缺乏良好的阅读习惯和阅读方法，再加上学业负担重，严重影响课外阅读的量和质。