【摘 要】
：
该文通过对奥地利艺术史学家阿洛伊斯·里格尔（Alois Riegl）关于历史遗产价值的分析,解释了里格尔思想的矛盾性：他既囿于历史决定论的语境,又接受了审美判断从先验、抽象向
【机 构】
：
苏州大学建筑学院,同济大学建筑与城规学院
【基金项目】
：
国家自然科学青年基金资助项目“国际建筑遗产保护思想的演进及其本土化研究”（编号：51508361）
论文部分内容阅读
该文通过对奥地利艺术史学家阿洛伊斯·里格尔（Alois Riegl）关于历史遗产价值的分析,解释了里格尔思想的矛盾性：他既囿于历史决定论的语境,又接受了审美判断从先验、抽象向主观、个体的转变。同时,里格尔揭示了现代纪念物崇拜的驱动力是人类共同的情感,突破了19世纪民族国家的语境。里格尔的哲学思想、艺术史观以及对于普世情感的认同,进而在他所提出的建筑遗产价值判断和实践策略中得以体现。支撑里格尔建立遗产价值体系,背后所隐含的这三个维度上的思考,直到今日依然启发着遗产保护理论的发展。
其他文献
历史教科书习题是历史课堂教学过程中不可缺少的一部分，它能帮助学生巩固所学内容，培养学习兴趣，锻炼思维能力，提高学习水平。仔细研究并改进教科书习题的设计和使用，对于落实新课
<正> 一、作战背景及任务:为争夺 T 岛周边海域的制空权,红蓝双方自 XX 年3月以来一直处于战备状态。3月15日,红方以地对地导弹对蓝方军事设施进行饱和攻击;蓝方岛上机场跑道
利用扫描电镜/能谱仪检验微量物证的显微形貌、无机元素成份及各元素成份的相对含量,X-射线面分布,可达到定性或定量的目的,揭露、证实犯罪事实真相。
新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式和以启发为主的教学模式,使许多教师自主地在课堂上进行了大胆的实践和探索。语文课堂需要教师的点睛讲解和适时提问,那么如何在
习近平总书记在2019年新年贺词中指出:"我们都在努力奔跑,我们都是追梦人!"新时代的大学生,作为"追梦人"在"努力奔跑"追寻梦想的进程中,离不开各种精神力量的鼓舞与激励,其中
因为语文课程是小学教育中最基础也是最关键的部分,所以有效的提升教学模式和课堂效果,对小学生学习语文知识有很大的帮助。就小学语文童话教学中常见问题与对策方面的内容展
机械设计制造及其自动化是一门多元化的新兴学科，随着我国经济的飞速发展，对基础性设施建设强度不断加大，而基础性设施建设当中，很大的一部分就是和机械设计制造及其自动化紧密相
作为20世纪教育中最引入瞩目的成果，已成为教育科学与现代教育技术的重要组成部分，也是教学改革的方向．多媒体教学不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和