肛裂是一种比较难治愈的肛肠病，大多肛裂都是从急性肛裂转变成慢性肛裂，患者长期忍受着肛裂的折磨，除急性发作需就医外，平常健康教育是非常重要的。
教师在习作教学中应该发挥什么作用,目前存在两种普遍的看法和做法：一是过分强调教师的主导作用,很多教师总担心学生写不好作文,于是大包大揽,从而导致指导过多过细过碎。二是
目的：观察茵陈五苓散加味治疗湿疹的临床疗效。方法：治疗组68例，内服泻心汤合茵陈五苓散加味，对照组52例内服除湿胃苓汤。结果：治疗组和对照组有效率分别为97-05％。75％，差异有显著性
目的：观察2种抬高手臂拔针按压方法的效果。方法：对300例静脉输液住院患者，按2种方法拔针，观察组拔针时尽量提高患者输液手，拔针后放回患者舒适位置继续按压，对照组拔针时尽量提高
教学《记金华的双龙洞》（苏教版第十二册）2~3自然段时，我引导学生抓住描写沿途景色的语句，感受美景，体会作者的心情。在指导学生有感情地朗读了课文后，我原本想提一个问题：作者既然是写金华的双龙洞，为什么要将沿途的景色写得这么美？可我发现这时课堂气氛有些不对头：学生被我按部就班地牵着鼻子走，没有一点学习的主动性，显得有些懒洋洋的。为了改变一下这种局面，激活学生的思维，点燃他们的学习热情，我临时改变了一
目的：更好地了解糖尿病酮症酸中毒的诊治。方法：22例糖尿病酮症酸中毒患者，根据年龄、性别、临床表现、实验室检查、相关治疗等进行回顾分析。结果：1例死亡，21例临床治愈。结论：糖
让·雅克·卢梭（1712-1778年）是18世纪法国启蒙运动杰出的思想家、哲学家和文学家。《爱弥儿》是他的代表性教育巨著。卢梭通过爱弥儿从出生到成人的教育历程，集中而系
1 临床资料 女,54岁.患者于2008年10月底无明显诱因出现发热,体温37～38℃,乏力,于山东大学齐鲁医院怀疑肺结核,于11月5日入住山东省胸科医院.予抗结核治疗10 d,体温升至39.4
目的：查找差错高发的原因，寻求有效的应对措施。方法：对1年的护理差错进行分析统计。结果：备药配药错误及液体中有瓶塞是主要的错误。结论：只有利用完善的制度增强护士的责任心，提
担任后进班班主任怎么办？ 有人群的地方，就有上中下之分。在一所学校，一个年级只要有几个平行班，就避免不了有先进班与后进班的共生共存。您是否有担任后进班班主任的经历？欢迎您参与本期话题的讨论，让大家分享您的心得。 米兰，是杨红樱在《漂亮老师和坏小子》一书中塑造的人物形象。她刚从师范大学毕业，就成为白果林小学那个谁也不愿意接的、连校长都上不成课的六三班的班主任。她不仅长得漂亮，而且尊重学生、理