【摘 要】
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核心素养的培养理念在当下的教育界中得到了广泛的认可和推广,小学作为重要的基础教育阶段,在培养学生核心素养方面具有更高的影响力和价值.小学数学是建立学生学科自信心的
【机 构】
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重庆市巫山县大昌小学,重庆 巫山 404707
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核心素养的培养理念在当下的教育界中得到了广泛的认可和推广,小学作为重要的基础教育阶段,在培养学生核心素养方面具有更高的影响力和价值.小学数学是建立学生学科自信心的关键时期,很多学生在后续的学习中厌恶抵触数学,就是因为在小学阶段心中埋下的种子.如果能够以培养核心素养为目标,通过更有趣的游戏教学来完成小学数学教育工作,能否改变传统教学策略对学生心理的负面影响,还需要在实践中不断验证.笔者从实际情况出发,研究了基于核心素养理论开展游戏化小学数学教学的相关内容,希望能为其他教师提供有效参考.
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