多媒体介导的Teach-back法在食管癌术后饮食宣教中的应用研究

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目的:探讨多媒体介导的Teach-back法在食管癌术后饮食宣教中的应用.方法:选取2018年1-12月80例食管癌患者按照随机数字表法分为对照组(n=40)和实验组(n=40),对照组采用传统的口头、书面的健康教育方式,实验组在传统健康教育方法的基础上,采用多媒体的介导的Teach-back法对患者进行术后饮食知识宣教及管道护理技能培训,比较两组出院时、出院4周后体重、体质指数(BMI)、前白蛋白、血清总蛋白、白蛋白等营养状况指标改善情况;比较两组出院后四周的生活质量.结果:实验组患者的营养状况指标改善程度高于对照组(P<0.01);实验组患者的生活质量明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论:多媒体的介导的Teach-back法是一种行之有效的健康教育方法,可以有效提高食管癌术后营养水平,改善患者的生活质量.
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