【摘 要】
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读是写的前提,写则是对读的拓展和延伸,因此在小学语文教育中将阅读和写作教學活动整合起来,不仅能够促进学生文化素养的发展,辅助其储备更加丰富的文学知识,还可以提高学生
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读是写的前提,写则是对读的拓展和延伸,因此在小学语文教育中将阅读和写作教學活动整合起来,不仅能够促进学生文化素养的发展,辅助其储备更加丰富的文学知识,还可以提高学生的语言组织和表达能力,为他们的核心素养的发展提供助力。因此,新时期的小学语文教师应当关注本学科的教学目标和任务,积极研究新课改提出的相关要求,在实践中将阅读和写作融合起来,以便给予学生更加科学和有效的指导,促进他们的长远发展。
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