【摘 要】
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目的对小学生进行口腔健康教育,对志愿者的教育效果与口腔专业教师的教育效果进行比较,为大学生志愿者参与小学口腔健康教育课提供依据。方法在珠海市金湾区随机选取3所小学,
【机 构】
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遵义医学院珠海校区,贵州省高等学校口腔疾病研究特色重点实验室
【基金项目】
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贵州省高等学校示范性专业建设项目(黔教高发[2008]184号),贵州省口腔疾病防治研究科技创新人才团队项目[黔科合人才团队(2013)4026],贵州省高等学校重点学科建设项目(SZXK-201207-04号),遵义医学院珠海校区教改项目(2014xq20)
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目的对小学生进行口腔健康教育,对志愿者的教育效果与口腔专业教师的教育效果进行比较,为大学生志愿者参与小学口腔健康教育课提供依据。方法在珠海市金湾区随机选取3所小学,整群抽取一年级学生为研究对象,分为专业组和志愿者组,分别对他们开展口腔健康教育,并采取问卷调查方式评价健康教育效果。结果实施健康教育后,两组小学生在每天刷牙2次、睡前不吃东西等口腔卫生行为方面,差异无统计学意义(P>0.05),仅在牙线使用方面专业组好于志愿者组(P<0.05)。对口腔知识知晓情况,志愿者组与专业组比较差异无统计学意
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