【摘 要】
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新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准的背景之下,在小学语文教学的过程之中情感教育一方面可以提高学生在课堂上的学习能力,另一方面也可以提高学生的情商,促使学生形成正确的价值观念。通过情感教育可以改变以往学生在语文课堂之上所出现的枯燥感,促使学生有效地理解文学作品的真实含义所在。因此,在小学语文教学的过程之中,逐步扩大情感教育的所占比重是极为重要的。
【机 构】
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广西壮族自治区河池市东兰深圳龙华小学
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新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准的背景之下,在小学语文教学的过程之中情感教育一方面可以提高学生在课堂上的学习能力,另一方面也可以提高学生的情商,促使学生形成正确的价值观念。通过情感教育可以改变以往学生在语文课堂之上所出现的枯燥感,促使学生有效地理解文学作品的真实含义所在。因此,在小学语文教学的过程之中,逐步扩大情感教育的所占比重是极为重要的。
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