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在新课标背景下,为了提升初中数学课堂教学的有效性,教师需要培养学生的发散思维能力及习惯,帮助 学生找到问题的多种解决方法。教师持续的改变自身的教学方式和教学手段,可以使初中数学的课堂变得生动、有趣, 这样就能激发学生对数学的学习兴趣和学习热情,最终促使学生朝着全方位发展的方向成长。
浅谈新课标下初中数学课堂教学有效性策略
【摘 要】
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在新课标背景下,为了提升初中数学课堂教学的有效性,教师需要培养学生的发散思维能力及习惯,帮助 学生找到问题的多种解决方法。教师持续的改变自身的教学方式和教学手段,可
【机 构】
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甘肃省定西市岷县城关初级中学
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年6期
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