高二信息技术课有效实施的策略研究

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高中信息技术课一直深受学生们的喜欢,然其间一些上网、贪玩等问题极大地影响了教学效果。高二面临着学业水平考试,需要教师采取有效策略,保障信息技术课的有效实施。 High school information technology class has always been the favorite of students, but in the meantime some of the Internet, play and other issues have greatly affected the teaching effectiveness. Sophomores face the academic level of the exam, teachers need to take effective strategies to ensure the effective implementation of information technology courses.
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