论文部分内容阅读
小学语文作文教学有利于开发学生的创造能力,提升其文字表达能力和语言应用技巧.本文主要从个性化角度入手,分析小学语文作文教学的可行性策略.
个性化角度下的小学语文作文教学探究
【摘 要】
：
小学语文作文教学有利于开发学生的创造能力,提升其文字表达能力和语言应用技巧.本文主要从个性化角度入手,分析小学语文作文教学的可行性策略.
【机 构】
：
江苏省宿迁市第一实验小学
【出 处】
：
小学生作文辅导
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是教师开展德育工作的重要途径.如何把小学中年段语文阅读教学和德育工作相结合,在阅读教学中做到“文道统一”,是每一位小
张诠一直在寻找水墨与当下语境和日常体验相契合的可能性,他显然不是试图延续和内化水墨文脉的第一人,却可算是在这条路上走得心无旁骛的一分子。此次张诠的个展以“迷远”为
语文课堂缺不了对话.这一点在小学语文教学中显得更为重要.小学生的各项能力都处于初步发展状态,他们的学习效率难以保障.缺少课堂对话,学生的各项能力都难以得到提升,因此,
钦州地区珠算协会于1989年7月30日在防城县正式宣告成立。该会目前在钦州地区财政局内办公。至此,广西壮族自治区的五市八个地区均已成
Qinzhou District Abacus Associati
小学是基础教育阶段,而语文又是一门基础学科,任何知识的学习都要以语文知识作为基础.小学教育更看重学生的综合发展,听、说、读、写是学生语文综合能力的重要体现,它们彼此