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长期以来，沉闷、无聊、空洞、说教成了思想品德课的代名词。一方面,学生不愿意学、不喜欢听；另一方面，教师付出了辛勤的汗水，但教学效果不好，最终导致思想品德课发挥不了应有的作用。rn随着新《全日制义务教育思想品德课程标准》的实施以及初中阶段普遍使用新教材，传统的课堂教学模式、教学方法都面临着前所未有的挑战。