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借助多媒体信息技术，构建小学科学课堂教学展示平台，为学生直观学习创造条件。小学科学课堂教学有自身的学科特征，介入信．g-技术符合学生学习认知规律，对全面升级科学课堂教学品质有重要促进作用。
借助信息技术,构建科学课堂教学展示平台
【摘 要】
：
借助多媒体信息技术，构建小学科学课堂教学展示平台，为学生直观学习创造条件。小学科学课堂教学有自身的学科特征，介入信．g-技术符合学生学习认知规律，对全面升级科学课堂教学品质
【机 构】
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江苏如皋市如城小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
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2016年10期
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