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一、围绕问题,引导学生广泛阅读,占有研究材料课前、教师必须率先钻研教材,尽可能广泛地阅读相关资料,把握作者的思想感情和作品的艺术境界,并从作品中提炼出一个能够牵一发而动全身的问题来,然后围绕这个问题查找相关资料和比较资料。相关资料可以是背景资料、影视作品,也可以是不同视角的鉴赏评论文章。比较资料一般是可以从不同的视角切入