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高中数学知识已经具备了一定深入性,要求学生具备相应的逻辑思维能力,能够在学习过程中对数学知识进行理解和应用。 但当前高中数学教学没有取得良好的效果,学生受到应试思维教育的影响非常严重,甚至部分高中数学课堂陷入了机械化教学模式, 不利于学生综合水平的提高,教师必须创新教学方法来迎合新课改的教学要求。 关键词: