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结合自控理论实验课的特点,提出了如何发挥学生的主动性和动手能力,提高实验效率等改革措施。
提高自控理论实验质量 培养学生动手能力
【摘 要】
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结合自控理论实验课的特点,提出了如何发挥学生的主动性和动手能力,提高实验效率等改革措施。
【机 构】
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燕山大学电子实验中心
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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1999年2期
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